Кабинет за складирање на отпадни течности за лабораторија

Според истрагата, сегашните учебници и експериментални наставни материјали во Кина ретко опфаќаат како да се постапува со отпадната течност што се создава во училишните експерименти, а уште помалку ја споменуваат штетата што отпадната течност може да ја предизвика на човечкото тело и животната средина. Повеќето училишта ја истураат отпадната течност создадена во лабораторијата во корпи за отпадна течност (цистерни) и потоа ја испуштаат во канализацијата без третман. Како резултат на тоа, отпадната течност ги кородира цевководите, предизвикува локално загадување на животната средина и го загрозува здравјето на луѓето. Затоа, соодветно привремено складирање и класифицирано складирање на отпадна течност се особено важни.

Тело на кабинетот: Изградено од материјал од челична плоча со дебелина од 1,0 mm, со изолационен слој од 38 mm помеѓу челичните плочи.

Облога: По обработката со мариноване и фосфатирање, површината електростатски се прска со епоксидна смола за да се постигне отпорност на киселина и алкали и ефекти за спречување на 'рѓа.

Горна плоча: Вратата на кабинетот е дизајнирана на горниот дел од телото на кабинетот, што е погодно за истурање на отпадна течност.

Ознака: Предупредувачката етикета е јасно видлива, што е погодно за класификација на отпадна течност.

Дупки за вентилација: Опремени со двојни отвори за вентилација со уреди за заштита од пожар.

Кутија за алати: Го олеснува складирањето на алатките опремени во кабинетот (како маски, ракавици, инки, очила итн.).

Шарка: Бесшевно пијано - тип, лесно се отвора и затвора за 180 степени за практично користење.

Брава на вратата: Заклучување со три точки, може лесно да ја отвора и затвора вратата на кабинетот за 180 степени. Опремен со двојни клучеви и катанци за да се постигне безбедносно управување со две лица и две лица.

Кофа за отпадна течност: Изработена од 100% HDPE материјал, со убава боја. Погоден е за складирање на неорганска/органска отпадна течност и е опремен со уред за собирање отпадни течности.

Резервоар за спречување истекување на течност: Резервоарот за спречување истекување течност висок 50 mm може да спречи случајно истурена течност да се прелее.

Параметар (спецификација)

Функција и апликација

Кабинетот за складирање на течност за мал отпад за лабораторија има многу практични карактеристики. Телото на неговиот кабинет е изградено со челични плочи со дебелина од 1,0 mm, со изолационен слој од 38 mm помеѓу. По мариноване, фосфатирање и електростатско прскање со епоксидна смола, не само што е цврст и издржлив, туку има и одлична отпорност на киселина и алкали, како и перформанси за спречување на 'рѓа. Уникатниот дизајн на кабинетот - горната врата го прави погодно да се истура отпадната течност. Видливите предупредувачки етикети ја олеснуваат класификацијата на отпадната течност. Двојните отвори за вентилација се опремени со уреди за заштита од пожари за да се обезбеди безбедност. Бесшевните шарки од типот на пијано може лесно да се отворат за 180 степени, а бравата за поврзување со три точки, во комбинација со двојни клучеви и катанци, реализира управување со две лица и две брави, со висок безбедносен фактор. Дополнително, тој е опремен со две корпи за отпадна течност од 20 литри направени од 100% HDPE материјал. Кофите се со убава боја, а резервоарот за спречување на истекување е висок дури 50 mm, спречувајќи прелевање на течноста.

Што се однесува до апликациите, кабинетот за течност со мал отпад е главно погоден за сценарија во училишна лабораторија. Училиштата честопати се соочуваат со тешкотии во справувањето со експериментална отпадна течност. Досегашната практика на директно испуштање на отпадна течност во канализацијата е исклучително штетна. Овој кабинет за отпадни течности им овозможува на училиштата правилно да складираат и класифицираат отпадна течност, ефикасно избегнувајќи ја корозијата на цевководот и загадувањето на животната средина и чувајќи го здравјето на наставниците и учениците. Лесно се движи флексибилно во лабораторијата и може да се постави на соодветни позиции според експерименталните потреби, помагајќи им на лабораториите да постигнат стандардизирано и безбедно управување и обезбедувајќи силна поддршка за непречен напредок на експерименталните наставни активности.

Детали